▼다큐 영상 원본▼ 옷을위한지구는없다 시간: 50분 내용요약 1. 우리가 버린 옷을 처리하는 쓰레기장이 된 개발도상국들 바다에 옷 쓰레기가 넘쳐나는 가나의 바다 가나 인구 절반에 해당하는 옷이 매주 수입된다 우리나라에서 오는 옷도 엄청나다. 가나의 옷 중고시장 근처의 오다우강은 버려진 옷 쓰레기가 가득하다 강이라 말할 수 없는 상태 여기서 바다로 흘러들어가는 옷 쓰레기 소들은 옷 쓰레기를 먹는다 우리가 흔히 아는 H&M, ZARA, 나이키, 아디다스 같은 브랜드들의 옷들이다 수입된 옷의 절반에 가까운 40%는 쓰레기로 버려진다 2. 옷 쓰레기 문제의 원인 ★옷 쓰레기 문제 핵심 원인★ 패스트패션, 과잉 생산, 과잉 소비 3. 내가 의류수거함에 넣은 옷이 재활용될 것이란 착각 우리가 버리는 헌 옷은 국내에..

수업자료 및 출처 수업 출처:초등젠더교육연구회 아웃박스 ▶(클릭)아웃박스 블로그에 가시면 자세한 수업 절차 안내와 학습 자료를 받으실 수 있습니다. 학습지 출처:지랭 영상1:남자 발레 댄서 이상민씨 영상 링크 https://www.youtube.com/watch?v=9XaAu5UzJdI 영상2:태권도 국가대표 선수 김소희씨 영상 링크 https://www.youtube.com/watch?v=8_4dwgASao4 수업의 실제 *수업대상: 초등 2학년 ■ 활동1. 직업 속 고정관념 발견하기 -'발레 선생님이 축구하는 아이를 혼내셨어요' 라는 문장을 듣고 떠오르는 그림을 표현해봅시다. (성별이 드러나지 않은 문장을 제시하고 학생들이 어떤 성별을 떠올리는지 확인한다.) (모든 아이들이 발레선생님을 여자로, 축구..

"이 침묵, 이 머뭇거림을 나는 한 때 견디지 못했다.(다가오는 말들, 148p)" 아이들을 가르치며 수많은 질문을 던졌다. 사소하게는 '오늘 아침은 뭘 먹고 왔나요?', '주말엔 뭐했나요?' 일상에 대한 질문을 던졌다.매 수업시간에는 학습할 내용과 관련된 질문들을 던졌다.우스운 건, 질문을 던져놓고 답을 기다리는 시간이 너무 숨막혔단 거다. 질문을 듣고 답을 하기 위해선 생각하는 시간이 분명 필요한데 나는 그 시간을 잘 견디지 못했다.침묵하고 있는 아이들이 답을 하기 위해 골똘히 생각에 잠긴 건지, 그저 멍때리고 있는 건지 알기 어려웠다. 침묵이 길어지면 큰 일이 난 것처럼 내가 자문자답 해버리기 일쑤였다. 그리고 멋쩍게 아이들의 동의를 구했다. "그치?" 나는 정말 아이들의 답이 궁금했던 것인가.나는..

수업자료 및 출처 수업출처:예민함을 가르칩니다-초등젠더교육연구회 아웃박스 저 피피티&학습지 출처:지랭 수업의 실제 *수업대상: 초등 2학년 ■ 동기유발: 우리 몸의 명칭 알아보기 -우리 몸에는 어떤 부분들이 있나요? 입, 눈, 귀, 발, 다리, 복숭아뼈 등등.. -옷으로 가려져 있는 부분은 어디일까요? 음경, 음낭, 음순(피피티 그림자료 제시) ■ 활동1. 내 몸 구석구석 알기 -음경, 음낭, 음순을 생식기관이라고 해요. -생식기관에 대해 알고 있는 것이 있나요? 오줌이 나오는 요도가 있다. 아기를 만들 수 있는 정자와 난자가 있다. 만지면 기분이 좋아진다. ■ 활동2. 생식기관을 건강하게 관리하고 지키는 법 알아보기 -치아를 관리하는 방법을 알고 있나요? -생식기관을 관리하는 방법도 알고 있나요? -생..

수업자료 및 출처 수업 출처: 젠더온 ▶(클릭)젠더온 사이트에 가시면 자세한 수업 절차 안내와 학습 자료를 받으실 수 있습니다. 학습지 출처: 지랭 수업의 실제 *수업대상: 초등 2학년 및 저학년 ■ 동기유발 -내가 생각하는 가족은 어떤 의미인가요? 빈칸에 들어갈 단어를 생각해봅시다. 가족이란( )사람들이다. 나는 가족과 ( )할 때 제일 좋다. 나는 가족과 있으면 기분이 ( ). -가족이랑 있으면 기분이 좋을 때도 있고 나쁠 때도 있어요. 동생이 따라다니면서 귀찮게 하고 때리면 나쁘고, 자는 모습은 천사 같이 예뻐서 좋아요. (두 가지 감정을 이야기하기도 함. 이 이야기 나오니 공감 폭발ㅋㅋ 다른 학생은 사촌동생까지 나옴) ■ 활동1. 다양한 가족의 형태 알아보기 -영상 속에 나온 다양한 가족의 모습 ..

수업자료 및 출처 수업 출처:초등젠더교육연구회 아웃박스 ▶(클릭)아웃박스 블로그에 가시면 자세한 수업 절차 안내와 학습 자료를 받으실 수 있습니다. 학습지 출처: 지랭 돼지책 영상 링크 https://www.youtube.com/watch?v=6RwqphHSobs 수업의 실제 *수업대상: 초등 2학년을 대상으로 하였으나 전학년 가능 ■ 동기유발 우리 가족 구성원 소개하기 가족 구성원의 역할에 대해 생각해보기 -가족 구성원의 역할에 대해 생각해보고, 그 역할이 그 사람만 할 수 있는 일인지 생각해보세요. -집안일을 하는 사람이 집에서 논다고 생각하고 있지는 않나요. * 덧) '전업주부'라는 단어의 문제 전업주부(專業主婦) 라는 단어의 뜻을 찾아보았다. 단어의 한자어를 보니 '아내부' 자가 들어가 집안일을 ..